dimarts, 24 de març del 2020

Setmana de 23 de març al 27 de març_1r ESO C



Hola preciositats!

Com porteu el confinament? Espere que ve dins de la situació tan trista que ens està tocant viure.

Ací vos detalle el treball que heu de fer durant aquesta primera setmana de confinament.
Els apartats que veieu en groc, heu de clicar perquè vos porten a la lectura o les activitats concretes. El full d'activitats podeu fer-lo a la llibreta.


Dimarts 24 març

Dimecres 25 març
  • Creació d’un còmic a partir de la lectura de Harry. Instruccions
Divendres 27 març
  • Continuar amb el còmic.
  • Enviar el full d'activitats al correu lectrònic de la professora (això podeu fer-ho durant tota la setmana.

divendres, 13 de març del 2020

3r eso_figures retòriques

Primer, toca fer aquest joc.

Endavant! Figures retòriques

1) Ara vos toca investigar. Escolta la cançó de Txarango i busca les figures retòriques que hi trobes de les que has estudiat. Ah, es pot ballar!



2) Identifica en els versos següents les figures retòriques següents: una metàfora, una interrogació retòrica, dues personificacions, un paral·lelisme i dos hipèrbatons. 
No sents, cor meu, quina pluja més fina? 
Dorm, que la pluja ja vetlla el teu son... 
Hi ha dues perles a la teranyina, 
quina conversa la pluja i la font! 
[...] 
Canten les gotes damunt la teulada, 
ploren les gotes damunt el replà.
Feu un document word per respondre les dues activitats. Pugeu-lo per ací. 
Feu un document word i envieu-lo per correu: mjosepvalencia@gmail.com


Pista

dijous, 5 de març del 2020

8 de març_1r d'ESO

Hui és important que treballem per què és important el dia 8 de març. I ho farem investigant, llegint, escrivint i jugant.

Fes clic en el document 8 de març: dia Internacional de la Dona i fes les activitats que se't proposen en el teu quadern en l'apartat "Diari d'aula".

A treballar!

dissabte, 22 de febrer del 2020

Mecanismes de referència

Vos deixe l'esquema dels mecanismes de referència que teniu detallats i explicats al dossier d'AULES i que hem estat treballant a l'aula. 


Vos deixe el solucionari del text "Julio Iglesias: la veu del tòpic".

dijous, 6 de febrer del 2020

Aplicacions per fer un Stopmotion

Comencem? Primer, cal que sapiguem què és un stopmotion.

Ací teniu una guia per podr portar endavant els vostres stop motion. Tot i que he hem treballat a classe, comencem amb una xicoteta explicació de com elaborar un stopmotion.

https://vimeo.com/63337856

Veiem ara quines possibilitats tenim per poder portar endavant l'Stopmotion que esteu prepararnt en grup de les vostres històries.

Algunes aplicacions:

Android

IOS
Des de l'ordinador

PC

diumenge, 26 de gener del 2020

Solucionari exercicis de pronoms

Exercici 8 (de la fitxa)

Va agafar fulls en blanc per fer-hi un esborrany de la redacció.

Veniu de veure la pel·lícula? Jo encara no hi he anat perquè no sé si la vull veure.

En un port tan xicotet com aquest, només hi caben tres vaixells.

Que Enric vaja a la platja i hi agafe un bon lloc. Després hi anirem nosaltres i li portarem un refresc.

Me’n vaig a Cuba i no sé quan en tornaré.

Voleu pujar a la muntanya russa? Val, hi pujarem, però quan jo diga prou us en baixeu.

Quan van arribar a casa ja m’havia gitat perquè van arribar-hi molt tard.

Si veus Jaumet plorant al pati, deixa'l. Sempre ho fa quan el castiguen a anar-hi.

Exercici de la fitxa de Hitchcock

1 Van assegurar (a mi) -me que dilluns que ve arribaria el paquet, però jo no ho tenia gens clar.

2 Digues als companys que no patisquen. Els ajudarem a acabar la faena.

3 Ell va telefonar a unes amigues i va convidar -los a sopar.

4 A Júlia, li he portat taronges del meu hort. Vosaltres en voleu també?

5 El cine està ple. No podem entrar-hi.

6 Què voleu que us compre del mercat? Compra'ns maduixes i nata.

7 Per favor, dona-li (a ella) la invitació, que vull convidar-la al teatre.

8 Qui t'ha dit (a tu) que òbrigues la finestra?

9 Volia convidar les meues ties, però no les he localitzades.

10 Han arribat ja les noves empleades, però no els he pogut explicar què han de fer.

11 Ves a l’habitació i entretín el xiquet un moment. De seguida hi vaig jo a llegir- los un conte.

12 Agafa els tovallons i guarda'ls al calaix.

13 Carme ha portat cinc iogurts, però en necessitem més.

14 El secretari ens ha encarregat (a nosaltres) que organitzem la festa. Vosaltres ho sabíeu?

15 Encara que ens ha vist cansats, ha decidit denegar-nos el permís.

16 Si vosaltres aneu a la festa, nosaltres també hi anirem.

17 Volen comprar -me (a mi) les pomes perquè les tinc més barates.

18 Les xiquetes volen que compres l’ordinador. Fes-los cas i compra 'ls-el.

19 Deixa'ls (a ells) la goma, si no la utilitzes.

20 Encara et queden diners? Jo ja no en tinc.

21 Pareixia que tot estava preparat, però no ho podem assegurar.

22 No sé què has fet amb les factures, busca -les bé.

23 Maria vos/us va preguntar (a vosaltres) si podíeu deixar -li el cotxe.

24 Van comprar-nos les sabates (a nosaltres) perquè les altres ja no ens cabien.

25 Ajuda (Margarida) -li a pagar l’ordinador perquè després ens el deixarà.

26 Va contar-los (a elles) la pel·lícula i els va convidar a veure -la.

27 Anna vindrà a ma casa demà, però no crec que el seu marit hi vinga.

28 No em demanes diners que no enen tinc, vés a buscar -ne al banc.

29 Si veus els melons a bon preu, compra'ls.

30 A Juli, li agraden els cotxes, però no vol tenir-ne.

dijous, 23 de gener del 2020